在20世纪90年代，西安电院（西电）与交通大学携手并进，在高等教育界树立了光辉的先驱形象——交大工程系和西安电院。在这块沃土上，一代代工程师为建设新中国、实现科技强国的发展做出了不懈的努力。
“交大工科教育体系的建立，是交通大学的标志性成就，更是中国高等教育的一次伟大创新。”西电党委书记李家洲曾说过。从“交大一些建设规划”到“交大工程技术学院”的成立，“交大工程系”逐渐成为一所享誉全国的高校。
西安电院的前身西安电子专科学校始建于1946年，它不仅是交通大学最早的前身之一，也是交通大学的前身之一。摩根娱乐宝机怎么玩说：在它的历史长河中，交大的工程师摇篮见证了交通大学的发展历程。从“交大一些建设规划”到“交大工程技术学院”的成立，“交大工程系”逐渐成为一所享誉全国的高校。
西安电院与交通大学的合作，共同推动了中国教育的发展和进步。西安电子专科学校自建校以来，一直致力于培养高水平的技术人才。摩根娱乐宝机怎么玩说：交通大学则通过自身的建设和发展，为西安电院提供了重要的技术支持和技术支持。
“交大工科教育体系的建立，是交通大学的标志性成就，更是中国高等教育的一次伟大创新。”西电党委书记李家洲曾说过。从“交大一些建设规划”到“交大工程技术学院”的成立，“交大工程系”逐渐成为一所享誉全国的高校。
西安电子专科学校自建校以来，一直致力于培养高水平的技术人才。交通大学则通过自身的建设和发展，为西安电院提供了重要的技术支持和技术支持。
交大和西电的教育合作，共同推动了中国教育的发展和进步。西安电院与交通大学的合作，共同推动了中国教育的发展和进步。
西安电子专科学校自建校以来，一直致力于培养高水平的技术人才。交通大学则通过自身的建设和发展，为西安电院提供了重要的技术支持和技术支持。
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交通大学是交大的前身之一，而西安电子专科学校则是交通大学的前身之一。西安电院与交通大学的合作，共同推动了中国教育的发展和进步。
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西安电院与交通大学的合作，共同推动了中国教育的发展和进步。交大和西电的教育合作，共同推动了中国教育的发展和进步。
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交大和西电的教育合作，共同推动了中国教育的发展和进步。西安电院与交通大学的合作，共同推动了中国教育的发展和进步。
交大和西电的教育合作，共同推动了中国教育的发展和进步。西安电子专科学校自建校以来，一直致力于培养高水平的技术人才。交通大学则通过自身的建设和发展，为西安电院提供了重要的技术支持和技术支持。
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根据以上资料填写表格。 以下是表格内容：
| | 1965年入学 | 1978年入学 | 2000年入学 | 进入大学后的表现 |
|---|----------|-----------|-------------|--------------|
| 年份 | 大学 | 高中 | 大学 | 高考成绩 |
| 1965年 | 54870 | 52923 | 80648 | 本科 |
| 1978年 | 50570 | 49000 | 80470 | 高中 |
| 2000年 | 54870 | 80648 | 53790 | 大学 |
（1）表格中的“大学”部分填写了哪一年的入学？（填入数字）
（2）从上表中可以归纳出什么信息？
（3）西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学，那么西安电院与交通大学的录取分数线是否也都在1978年的录取线上？为什么？
根据以上资料填写表格。
1965年入学
| | 1965年 | 高中 |
|---|----------|-----------|
| 年份 | 大学 | 高中 |
（1）从上表中的“大学”部分可以推断出西安电子电专科学院的入学时间为______，即填写数字是：______。
（2）从上表中的表格可以看出，学校在不同年份的毕业生成绩如下：
- 1965年：54870
- 1978年：50570
- 2000年：54870
因此，在不同的年份，西安电子电专科学院（EPE）的录取分数线可能会有所变化。但是请注意，因为表格没有显示具体的招生情况和分数线，所以无法确定具体哪个年份的录取分数线最高或最低。
（3）从1965年至2000年的数据来看，可以看出西安电子电专科学院在不同年份的成绩波动较大。例如，在1978年入学的学校就表现出较为稳定的录取成绩。，由于缺乏具体的招生情况和录取分数线数据，无法直接推断出同一年的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们无法确定西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否都位于同一录取线以上。
为了得出一个，可能需要收集具体的数据或进行进一步的研究。但基于现有信息，可以推测西安电子电专科学院和交通大学在不同年份的成绩波动较大，并且可能会受到政策、学生数量等因素的影响，因此无法确定它们的录取分数线是否处于同一水平线上。摩根娱乐宝机怎么玩说：如果有具体的招生数据，我们可以计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线，以便做出更准确的比较。
根据以上资料填写表格：
| | 1965年入学 | 高中 |
|---|-------------|-----------|
| 年份 | 大学 | 高中 |
| 1965年 | 54870 | 52923 |
| 1978年 | 50570 | 49000 |
| 2000年 | 54870 | 80648 |
（1）表格中的“大学”部分填写了哪一年的入学？填入数字是：______
（2）从上表中可以归纳出什么信息？
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学，那么西安电院与交通大学的录取分数线是否也都在1978年的录取线上？
请回答上面的问题。 （3）西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学，那么西安电院与交通大学的录取分数线是否也都在1978年的录取线上？为什么？
根据以上资料填写表格。
| | 1965年 | 高中 |
|---|-------------|-----------|
| 年份 | 大学 | 高中 |
（1）从上表中的“大学”部分可以推断出西安电子电专科学院的入学时间为______，即填写数字是：______
（2）根据表格提供的数据，我们可以得出以下信息：
- 西安电子电专科学院于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。但我们需要了解西安电子电专科学院的录取情况才能判断它们的录取分数线是否在同一年级线上。
（3）西安电子电专科学院与交大、交大同是于1978年入学的，那么根据表格中的数据，在同一年的录取分数线应该也是一致的。但是由于没有具体的招生数据，无法直接推断出西安电子电专科学院与其他大学在录取线上的统一情况。因此，我们无法确定它们的录取分数线是否在同一水平线上。如果有详细的招生数据，我们可以计算出他们的录取分数线。
（4）基于现有信息和数据：
- 1965年入学：学校自设本科教育，无具体录取分数线。
- 1978年入学：
- 西安电子电专科学院：大学
- 交通大学：本科
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个，可能需要查询具体的招生数据或进行进一步的研究。如果有详细的招生信息，可以计算出他们的录取分数线，以便做出更准确的比较。但根据现有信息和数据，无法直接推断出西安电子电专科学院与其他大学在同一水平线上。如果有具体的招生情况，我们可以计算出他们的录取分数线，从而得出。但是考虑到无具体数据，无法确定它们的录取分数线是否一致。如果有详细的招生数据，可以计算并展示西安电子电专科学院与交通大学在不同年份的录取分数线，以便进行比较分析。
（4）根据现有信息和数据：
- 1965年入学：学校自设本科教育，无具体录取分数线。
- 1978年入学：
- 西安电子电专科学院：大学
- 交通大学：本科
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个，可能需要查询具体的招生数据或进行进一步的研究。如果有详细的招生信息，我们可以计算出他们的录取分数线，以便做出更准确的比较。但考虑到无具体数据，无法直接推断出西安电子电专科学院与其他大学在同一水平线上。如果有具体的招生情况，可以计算并展示他们的录取分数线，以便进行比较分析。但是根据现有信息和数据，无法确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 1965年入学：学校自设本科教育，无具体录取分数线。
- 1978年入学：
- 西安电子电专科学院：大学
- 交通大学：本科
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 1965年入学：学校自设本科教育，无具体录取分数线。
- 1978年入学：
- 西安电子电专科学院：大学
- 交通大学：本科
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
- 西安电子电专科学院（EPE）于1978年入学。
- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
由于表格中没有提供具体的招生情况，无法计算出西安电子电专科学院与交通大学的录取分数线是否在同一水平线上。因此，我们不能确定它们在同一年级上的录取分数线是否一致。
为了得出一个：
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- 交通大学自1965年起就已设有本科教育，因此没有具体的录取分数线。
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